La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales:

• Mapas de la comunidad


• Fotografías de lugares de referencia en la comunidad


• Papel y lápices de colores


• Hojas de papel para elaborar un collage

Desarrollo de la clase:

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando que en esta sesión trabajarán sobre la comunidad como el espacio en el que viven y se encuentra la escuela. Resaltar la importancia de conocer y ubicar los lugares de referencia en la comunidad.

   
   



2. Conversación sobre la comunidad (10 minutos): Realizar una dinámica de conversación en la que los alumnos compartan qué saben sobre la comunidad, qué lugares conocen y cuáles consideran que son referentes importantes. Anotar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.

   
   



3. Presentación de los mapas y fotografías (10 minutos): Mostrar a los alumnos los mapas de la comunidad y las fotografías de algunos lugares de referencia, como plazas, parques, centros culturales, etc. Explicar brevemente cada lugar y su importancia.

   
   



4. Actividad de ubicación en el mapa (10 minutos): Entregar a cada alumno un mapa de la comunidad y pedirles que marquen con un punto los lugares de referencia que se presentaron anteriormente. Pueden hacerlo con un lápiz de color diferente para identificar cada lugar.

   
   



5. Elaboración de un collage (10 minutos): Entregar hojas de papel y revistas a los alumnos para que recorten imágenes de lugares de