La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Identificar la relación entre la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados de América.


2. Producción escrita en la que los estudiantes expongan la relación entre la expoliación de los recursos y la política económica de las naciones colonizadoras.

Sesión 1:

Inicio:

• Proyectar imágenes de recursos naturales abundantes en América antes de la conquista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los recursos humanos y naturales en el desarrollo de las metrópolis y su relación con la política económica.


• Presentar el problema: ¿Cuál es la relación entre la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados de América y la política económica de las naciones colonizadoras?

Desarrollo:

• Distribuir textos y/o documentos sobre la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados de América.


• Guiar la lectura y promover la comprensión mediante preguntas orientadoras.


• Realizar una discusión