Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
JESUS EDUARDO GARCIA- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo:
PDA: Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de conflicto o discrepancia
Objetivo específico: Reconocer situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes entornos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una pequeña dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y el respeto mutuo.
Exposición del problema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la problemática de la falta de respeto entre ellos mismos y cómo afecta su convivencia.
- Invitarlos a compartir ejemplos de situaciones en las que han experimentado conflictos o discrepancias en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una lista de situaciones hipotéticas de conflicto o discrepancia en diferentes entornos.
- Pedirles que analicen cada situación y discutan en su grupo las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo compartirá una situación q