Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (15 minutos):
   a. Saludo y asistencia.
   b. Revisión de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si recuerdan qué es un registro y una exposición.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del problema: El alumno no comprende cómo se realizan las exposiciones de temas.
   b. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena exposición.
   c. Explicación del concepto de exposición y su importancia.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Actividad en grupos: Cada grupo debe seleccionar un tema de interés y realizar una investigación sobre el mismo utilizando diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).
   b. Los grupos deben registrar la información obtenida en un formato que les resulte más cómodo (mapas conceptuales, resúmenes, fichas, etc.).

   
   

Sesión 3 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Actividad en grupos: Los alumnos deben utilizar la información recolectada para elaborar una exposición sobre su tema de interés.
   b. Los estudiantes deberán definir el orden y la estructura de su exposición, así como preparar recursos audiovisuales, si es necesario.

   
   

Sesión 4 (45 minutos):

1. Inic