Conociendo a nuestra comunidad a través de entrevistas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo a nuestra comunidad a través de entrevistas

Objetivo: Realizar entrevistas en la comunidad para conocer diversos temas, utilizando propósitos y preguntas definidas previamente.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de la sesión anterior.
   b. Explicación del objetivo de la clase y el tema a trabajar: entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
   c. Resaltar la importancia de conocer diferentes perspectivas y fomentar la interculturalidad crítica.

   
   



2. Actividad de calentamiento (5 minutos):
   a. Realizar una ronda de preguntas sobre la comunidad para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.
   b. Registrar las respuestas en un pizarrón o cartelera.

   
   



3. Desarrollo de la sesión (25 minutos):
   a. Explicar la importancia de la práctica social de lenguaje y cómo se relaciona con el tema de las entrevistas.
   b. Presentar a los alumnos una lista de personas de la comunidad que podrían tener conocimientos sobre diversos temas y que podrían ser entrevistadas.
   c. Solicitar a los alumnos que elijan una persona de la lista y definan un propósito y preguntas para la entrevista.
   d. Brindar orientación y apoyo a los alumnos para que puedan escribir sus propósitos y preguntas.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Pedir a algunos alumnos que compartan sus propósitos y preguntas con el resto de la clase.
   b. Resaltar la importancia de ser respetuosos y empáticos durante las entrevistas.
   c. Asignar tareas para la siguiente sesión: realizar las entrevistas y tomar notas de las respuestas obtenidas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación: