Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Faltas al Reglamento e Inasistencias

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el poblamiento original de América.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas antiguas, resaltando su importancia en la historia de la humanidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un arqueólogo y te han encargado la tarea de investigar y clasificar las diferentes evidencias históricas que nos permitan acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América. ¿Cómo podrías realizar esta tarea?"


• Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 alumnos y asignarles la tarea de buscar información sobre las diferentes evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.


• Investigación: Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos y evidencias. Se les proporcionarán herramientas como fichas de investigación para organizar la información recopilada.


• Apoyo interdisciplinario: El profesor de Historia trabajará en conjunto con el profesor de Lengua y Literatura, promoviendo la lectura y escritura crítica de los textos encontrados.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de r