La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El maestro explica a los alumnos que van a aprender sobre la comunidad en la que viven y cómo esta se relaciona con la escuela.


• Actividad de sensibilización: Se proyectan imágenes de diferentes lugares de la comunidad y se invita a los alumnos a comentar sobre ellos.


• Discusión en grupo: Se forman equipos y se les pide a los alumnos que compartan sus ideas sobre los lugares de la comunidad que más les gustan y por qué.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deben hacer un dibujo de su lugar favorito en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los dibujos: Los alumnos exhiben sus dibujos y explican por qué eligieron ese lugar.


• Actividad de identificación de lugares: Se les muestra a los alumnos un mapa de la comunidad y se les pide que señalen los lugares que dibujaron.


• Trabajo en equipos: Se forman equipos mixtos y se les asigna un lugar de la comunidad. Cada equipo debe investigar y recopilar información sobre ese lugar.


• Tarea para la próxima sesión: Los equipos deben preparar una presentación sobre el lugar asignado.

Sesión 3:

• Presentación de los lugares: Cada equipo presenta la información recopilada sobre el lugar asignado.


• Actividad de reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo creen que estos lugares se relacionan con la escuela y se genera una discusión en grupo.


• Debate: Se plantea la pregunta "¿Cómo podemos mejorar nuestra comunidad?" y