La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar la asociación del sistema feudal con el humanismo en el desarrollo de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del feudalismo, el humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una parte del problema a investigar (por ejemplo, uno puede investigar sobre el feudalismo, otro sobre el humanismo, etc.).


• Proporcionar material de lectura y recursos adicionales para que los estudiantes investiguen y analicen los conceptos asignados.


• Durante esta fase, los estudiantes deberán analizar cómo se relaciona su parte del problema con los demás conceptos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los