Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos con malos hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus intereses.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Promover una discusión en grupos pequeños sobre cómo estas formas influyen en el bienestar personal y social.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en cada una de ellas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas.


• Resumir los aprendizajes de la sesión y plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Plantear el problema de los malos hábitos de estudio y su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen y analicen los malos hábitos de estudio presentes en cada caso.


• Promover una discusión en grupos pequeños sobr