La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas estas diferencias favorecen la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por diversidad y familias.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de los grupos.


• Investigación en línea sobre distintos tipos de familias y sus características.


• Elaboración de un póster con la información recopilada.

Sesión 2:

• Socialización de los pósters elaborados en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las familias.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema de diversidad de familias.


• Actividad práctica: dibujar a su propia familia y compartir las características que los hacen únicos.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: dibujar a su propia familia y compartir las características que los hacen únicos.


• Elaboración de un mural colectivo en el que se plasmen las diferentes formas de ser familia.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias representada