Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "lkiojuhyuui"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Presentar el problema "lkiojuhyuui" y preguntar a los alumnos si tienen alguna idea de cómo la concentración de sustancias puede estar relacionada con este problema.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen y cómo se utilizan para expresar la concentración de sustancias en mezclas.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de porcentaje en masa y porcentaje en volumen utilizando productos de higiene personal y alimentos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de productos de limpieza para que investiguen y determinen la concentración de sustancias en cada uno.

Cierre:

• Compartir las conclusiones de los grupos sobre la concentración de sustancias en los productos de limpieza.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancia