Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo:
PDA: Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de conciencia en la amenaza a la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de funciones vitales en plantas y animales como seres vivos.


• Actividad de indagación: Observación de diferentes plantas y animales y discusión en grupos sobre las funciones vitales que pueden identificar en cada uno.


• Reflexión y síntesis: Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista de funciones vitales compartida por todos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del concepto de reproducción en plantas y animales.


• Actividad de indagación: Observación de diferentes plantas y animales y discusión en grupos sobre los procesos de reproducción que pueden identificar en cada uno.


• Reflexión y síntesis: Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista de procesos de reproducción compartida por todos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación.


• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre cada uno de los factores y elaboración de presentaciones para comparti