Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Relacionar a las revoluciones como factor de cambio para la conformación de los países actuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las palabras clave del objetivo: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.


• Motivar a los alumnos a relacionar estas palabras clave con las revoluciones modernas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a los grupos un problema relacionado con las revoluciones modernas, por ejemplo: "¿Cómo influyeron las revoluciones modernas en la abolición de la esclavitud y la búsqueda de igualdad en los países actuales?".


• Pedir a los grupos que elaboren un mapa conceptual sobre el problema planteado, utilizando las palabras clave del objetivo.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos y acceso a internet para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a c