Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y comprende por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deben crear un mapa conceptual que muestre las causas, acontecimientos y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Se evaluará la comprensión y organización de la información.

   
   



2. Debate en grupos: Los alumnos participarán en un debate en grupos sobre las similitudes y diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Se evaluará la capacidad de argumentación y análisis crítico.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Comprender el por qué de la independencia de los Estados Unidos.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué los colonos americanos buscaron independizarse de Gran Bretaña?

Desarrollo:

• Introducción a la Independencia de los Estados Unidos: causas y eventos principales.


• Trabajo en grupos: investigación de las causas y eventos de la Independencia de los Estados Unidos.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las cau