Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Identificación y solución de un problema de residuos o desechos en la comunidad

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los problemas de residuos o desechos en la comunidad.


• Selección de un problema en específico a abordar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado.


• Identificación de las causas y consecuencias del problema.


• Análisis de posibles soluciones existentes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el problema de residuos o desechos en la comunidad.


• Planteamiento de posibles alternativas de solución.


• Tarea: Investigar sobre el marco legal y normativas relacionadas con la gestión de residuos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Análisis en grupo de la normativa relacionada con la gestión de residuos.


• Identificación de los roles y responsabilidades de los diferentes actores involucrados en la solución del problema.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de residuos o desechos.


• Diseño de estrategias para la recolección, clasificación y gestión adecuada de los residuos.

Cierre:

• Presentación y discusión de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación constructiva y mejora de los planes.