La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: No se comprende qué causas ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas, su propagación y su generalización en los siglos XV y XVI.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la problemática: "No se comprende qué causas ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas, su propagación y su generalización en los siglos XV y XVI".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas identificadas en el texto.


• Puesta en común de las conclusiones y elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón que sintetice las principales causas.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendimos hoy sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI?


• Elaboración de una entrada de diario en la que los alumnos expresen sus reflexiones y conclusiones de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión