Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Mabel
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación de producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de las palabras "destinatario" y "propósito".
- Lectura en voz alta de cuentos y la identificación de los destinatarios y propósitos de los personajes.
- Actividad práctica: los alumnos dibujarán a un personaje y escribirán una pequeña historia dirigiéndola a un destinatario específico.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y sus posibles destinatarios y propósitos.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una tarjeta de agradecimiento dirigida a una persona de su elección.
Sesión 3:
- Revisión de las tarjetas de agradecimiento realizadas en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de expresar gráficamente lo que se desea comunicar a la sociedad.
- Presentación de diferentes técnicas de expresión gráfica (pintura, collage, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos utilizarán diferentes técnicas para crear un cartel que comunique un mensaje a la sociedad.
Sesión 4:
- Revisión de los carteles realizados e