Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Ausencia de valores y reglas en el jardín de niños por parte de los alumnos, lo cual genera incidentes entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de los valores y reglas en nuestra comunidad".


• Actividad de motivación: Observación de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de convivencia en la comunidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover los valores y reglas en nuestro jardín de niños para evitar incidentes entre compañeros?".


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad en equipo: Investigación sobre los valores y reglas que deben seguirse en el jardín de niños y en la comunidad.


• Recopilación de información en fichas o tarjetas.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Puesta en común de la información recopilada por cada equipo.


• Discusión sobre la importancia de los valores y reglas en el jardín de niños.


• Reflexión sobre las consecuencias de la ausencia de valores y reglas en la convivencia entre compañeros.


• Elaboración de un listado de valores y reglas que deben ser respetados en el jardín de niños.

Sesión 4 (Actividad artís