Estructura, propiedades y características de la materia

Laura Millán
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés en la realización de tareas de investigación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de la materia y sus propiedades


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué entendemos por materia? ¿Cuáles son las propiedades de la materia?

  • Actividad de activación: Los alumnos deberán realizar una lista de objetos o materiales que utilizan en su vida diaria y mencionar algunas de sus propiedades.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar los conceptos básicos de la materia y sus propiedades (masa, volumen, densidad, estado físico, conductividad térmica, etc.).

  • Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para observar algunas propiedades de la materia, como la flotabilidad, conductividad térmica, etc.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre las propiedades de un material de su elección y deberán presentar un informe escrito con sus hallazgos.


Cierre:



  • Puesta en común de los experimentos realizados por los alumnos y discusión de los resultados.

  • Reflexión final: ¿Cómo influyen las propiedades de la materia en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


Sesión 2:
Tema: Clasificación de la materia


Inicio:



  • Retomar la sesión anterior: Repasar las propiedades de la m