Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura de comprensión como parte del problema planteado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En la actualidad, la gestión del agua es fundamental para el desarrollo de una sociedad. ¿Cómo crees que las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china gestionaban y utilizaban el agua? ¿Cuál crees que fue el impacto de esta gestión en el desarrollo de estas culturas?"

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de cuatro.


• Asignación de una antigua civilización a cada grupo.


• Investigación en libros de texto y en línea sobre la gestión y uso del agua en la civilización asignada.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un reporte escrito sobre la gestión del agua en dicha civilización.


• Presentación de los reportes ante el resto de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en la gestión del agua de las distintas civilizaciones.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué enseñanzas podemos extraer de la gestión del agua en est