Introducción al álgebra
MARIA ISABEL MORA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Propiedades de los exponentes
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolver operaciones básicas sin necesidad de utilizar la calculadora.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del álgebra en las matemáticas.
- Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con las operaciones básicas y los exponentes.
- Plantear el problema de la necesidad de resolver operaciones sin utilizar la calculadora y su relación con el álgebra.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentar la primera propiedad de los exponentes: producto de potencias de igual base.
- Proponer ejercicios sencillos para que los alumnos practiquen la aplicación de esta propiedad.
- Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Sesión 2:
- Introducir la segunda propiedad de los exponentes: cociente de potencias de igual base.
- Plantear ejercicios que requieran la aplicación de esta propiedad.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.
Sesión 3:
- Presentar la tercera propiedad de los exponentes: potencia de una potencia.
- Proponer ejercicios más complejos que involucren la aplicación de las tres propiedades estudiadas hasta el momento.
- Realizar actividades de interculturalidad crítica, relacionando las propiedades con situaciones de la vida diaria de los alumnos.
Sesión 4:
- Repasar las propiedades de los exponentes vistas anteriormente.