Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar las posadas de la navidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el problema a atender.


• Conversación sobre qué son las posadas de la navidad, su importancia y tradición.


• Lectura en voz alta de una obra de teatro corta relacionada con las posadas de la navidad.


• Análisis y reconocimiento de las características de los textos dramáticos presentes en la obra leída: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre las características de los textos dramáticos analizados en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de otra obra de teatro corta relacionada con las posadas de la navidad.


• Realización de una lectura comprensiva de la obra, prestando atención a las características del texto dramático.


• Identificación y discusión de las características encontradas en la obra leída.

Sesión 3:

• Conversación sobre las posibles representaciones teatrales a realizar para las posadas de la navidad.


• Organización de los alumnos en grupos para elegir una obra de teatro corta relacionada con las posadas de la navidad y practicar su representación.


• Ayuda y orientación del docente en la elección y ensayo de las representaciones teatrales.

Sesión 4: