Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar la importancia de expresar nuestras ideas de forma clara y respetuosa.

  
  



• Actividad de reflexión: Conversar en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus ideas y emociones.

  
  



• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán conversaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  
  

Sesión 2:

• Presentación del problema: Escuchan con atención el tema de alguno de sus compañeros. Explicar cómo el no prestar atención puede afectar a los demás y cómo podemos mejorar nuestra habilidad para escuchar.

  
  



• Actividad de reflexión: Conversar en grupo sobre las consecuencias de no escuchar atentamente y cómo podemos mejorar nuestra habilidad para hacerlo.

  
  



• Actividad práctica: Juego de escucha activa. Los alumnos se sentarán en círculo y se irá pasando un objeto mientras se cuentan historias cortas. Cada alumno que reciba el objeto deberá prestar atención y resumir la historia al final.

  
  

Sesión 3:

• Presentación del proyecto comunitario: Realizar una actividad en la comunidad en la que los alumnos puedan poner en práctica su habilidad de comunicación oral.

  
  



• Actividad de reflexión: