Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de suma y resta de fracciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión


• Activación de conocimientos previos sobre fracciones y decimales


• Planteamiento de una situación problemática relacionada al tema

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una serie de experimentos y exploraciones para descubrir la relación entre fracciones y decimales


• Realización de ejercicios prácticos para convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias


• Resolución de problemas que involucren la conversión entre fracciones y decimales

Cierre:

• Discusión y reflexión sobre lo aprendido durante la sesión


• Síntesis de los conceptos y estrategias utilizadas


• Conclusiones individuales y grupales sobre la importancia de conocer la relación entre fracciones y decimales en la vida cotidiana

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades de aplicación: Se diseñará una serie de ejercicios prácticos donde los alumnos deberán convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa. Estas actividades permitirán observar la aplicación de las estrategias aprendidas durante las sesiones.

   
   



2. Resolución de problemas: Se plantearán problemas que requieran la conversión entre fracciones y decimales, así como la suma y resta de fracciones. Los alumnos deberán resolver estos problemas utiliz