Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 2º) - Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre rectas y ángulos


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las relaciones entre ángulos y lados para construir figuras geométricas a escala?

Fase de desarrollo:

• Distribución de materiales (regla, transportador, papel, lápiz)


• Realización de ejercicios prácticos: construcción de triángulos a escala utilizando las relaciones entre ángulos y lados


• Debate y análisis en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas y las conclusiones obtenidas

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones entre ángulos y lados en la construcción de figuras geométricas


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras irregulares construidas a escala

Sesión 2:
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Presentación de ejemplos de figuras irregulares construidas a escala por parte de los alumnos

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para el desarrollo de un proyecto de construcción de figuras irregulares a escala


• Uso de materiales y herramientas para la construcc