El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Plantear el problema a resolver: Identificar las características de la desigualdad económica y social a nivel comunidad, país y global.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la definición de espacio geográfico como la interacción entre sociedad y naturaleza.


• Realizar una lectura guiada sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de estas interrelaciones en su entorno cercano.


• Realizar una discusión grupal sobre los resultados de la actividad y cómo estas interrelaciones impactan en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de desigualdad económica y social.


• Realizar una lectura sobre las diferentes formas de desigualdad a nivel comunidad, país y global.


• Realizar un debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la desigualdad económica y social.


• Realizar una puesta en común de los debates y conclusiones grupales.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre casos concretos de desigualdad económica y social a nivel comunidad, país y global.


• Los alumnos deberán recopilar información, analizarla y presentarla de m