Interacción motriz para fomentar la convivencia sana

Plan de clase

Tema: Interacción motriz para fomentar la convivencia sana

Objetivo PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Convivencia sana, sin violencia en sus diferentes entornos de vida

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento general para activar el cuerpo.


2. Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para la convivencia sana.


3. Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Fase de desarrollo (35 minutos):

1. Divide a los alumnos en grupos mixtos y asigna a cada grupo un juego cooperativo.


2. Explica las reglas del juego y el objetivo común que deben alcanzar.


3. Los alumnos juegan y se observa el grado de interacción motriz y colaboración entre ellos.


4. Durante el juego, el profesor realiza preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en la importancia de trabajar en equipo y cómo su interacción motriz impacta en la convivencia sana.


5. Al finalizar, los alumnos reflexionan en grupo sobre la experiencia y cómo la interacción motriz influyó en la convivencia.

Fase de cierre (5 minutos):

1. Reflexión en plenaria sobre los puntos destacados de la actividad.


2. El profesor plantea el reto de llevar la interacción motriz y la colaboración a otros contextos de su vida diaria.


3. Recordatorio de la importancia de una convivencia sana y sin violencia en todos los entornos.