Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El desconocimiento de las expresiones artísticas y culturales de las diferentes etnias en la región.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las interacciones y participación activa de los alumnos durante las sesiones.


2. Portafolio de trabajo: Recopilación de los trabajos y actividades realizadas por los alumnos a lo largo del proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Presentar la problemática: El desconocimiento de las expresiones artísticas y culturales de las diferentes etnias en la región.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales de una etnia local o de interés.


• Cada grupo debe recopilar imágenes, videos o música que representen dicha manifestación cultural.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las expresiones artísticas y culturales de diferentes etnias.


• Asignar tareas para la siguie