Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos e indicarles el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

2. Lectura de cuentos relacionados (15 minutos)

• Leer en voz alta cuentos que traten sobre la importancia de recordar, como "El elefante desmemoriado" o "La lista de Pepito".


• Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura.

3. Actividad grupal (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedirles que elaboren una lista de acuerdos para resolver un problema escolar identificado.


• Cada grupo deberá realizar un dibujo que represente los acuerdos establecidos.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la actividad realizada.

2. Actividad individual (25 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.


• Pedirles que dibujen una situación en la que hayan tenido que utilizar la escritura o el dibujo para recordar algo importante.


• Al finalizar, cada alumno compartirá su dibujo con el resto de la clase.

3. Reflexión sobre las emociones (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos identifiquen las emociones que experimentaron durante la actividad.


• Fomentar la exp