La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en la discusión grupal; 2) Análisis crítico de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en forma de ensayo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos revisar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué son las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Distribuir copias de ambos documentos para que los alumnos los lean.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una bula o el Tratado de Tordesillas para que lo analicen desde una perspectiva de valores universales.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de preguntas o dilemas éticos que surjan de su análisis.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las preguntas o dilemas éticos planteados por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre l