Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Los familias disfuncionales afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los jóvenes.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del problema a resolver: ¿Cómo influyó la relación entre los germánicos y los romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en recursos bibliográficos y digitales sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos.


• Elaboración de una lista de preguntas y posibles respuestas relacionadas con el tema.


• Cierre de la sesión con la planificación de las tareas a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recopilación y revisión de la información encontrada por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas.


• Identificación de las principales consecuencias de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Realización de mapas conceptuales para organizar la información.


• Exposición oral de cada grupo sobre sus hallazgos.


• Cierre de la sesión con la asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la problemá