Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Reflexión inicial: ¿Qué conoces acerca de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo?


• Actividad de activación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre las características que consideran importantes de estos pueblos.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto sobre la noción de espacio ecúmene y su relación con los antiguos pueblos mencionados.


• Análisis y discusión de la lectura: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y responderán preguntas relacionadas con la integración de la economía, sociedad, cultura y política en estos pueblos.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Tarea: Los estudiantes investigarán más a fondo sobre uno de los pueblos antiguos mencionados y elaborarán un resumen escrito sobre su aporte a la economía, sociedad, cultura y política.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán los resúme