Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una breve explicación sobre los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos, resaltando la diversidad cultural.


• Plantear el problema central de la clase: "Inasistencia de información sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo de 4-5 estudiantes.


• Cada grupo deberá seleccionar un pueblo antiguo y buscar fuentes que den cuenta de su mito fundacional.


• Los estudiantes deberán investigar en bibliotecas, internet u otras fuentes confiables.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán discutir y compartir ideas con sus pares, fomentando el trabajo colaborativo.


• Los estudiantes deberán registrar la información encontrada en un documento compartido dentro del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada sobre el mito fundacional del pueblo antiguo seleccionado.


• Los demás estudiantes tomarán notas sobre los diferentes mitos presentados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los mitos fundacionales y la diversidad cultural de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando los mitos fundacionales presentados por