Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración y bienvenida para crear un ambiente de confianza.


• Presentar el tema de la clase: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Plantear la problemática del acoso escolar y su relación con la química.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición química.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas y cómo esto puede afectar la efectividad de los productos.


• Realizar experimentos sencillos para ejemplificar cómo la concentración de una sustancia puede modificar las propiedades de una mezcla.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la relación entre el acoso escolar y la química, enfatizando la importancia de la convivencia respetuosa y el impacto que pueden tener las palabras o acciones en la vida de los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre productos de uso cotidiano y su composición química.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas.


• Realizar un