Evaluación de sistemas tecnológicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Proyectos sustentables relacionados con tecnología, con énfasis en informática.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos mediante ejemplos y casos reales.

  • Motivación a través de una actividad que invite a reflexionar sobre los beneficios y desafíos de la evaluación de sistemas tecnológicos.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y sus componentes: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Trabajo en grupos para analizar y discutir proyectos sustentables relacionados con tecnología, enfocándose en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Uso de herramientas tecnológicas para investigar y recopilar información sobre proyectos sustentables.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la evaluación en los proyectos sustentables.

  • Actividad de cierre que invite a los alumnos a proponer mejoras en proyectos sustentables existentes a través de la evaluación de sistemas tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre la sesión anterior.

  • Re