La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema: ¿Qué información podemos encontrar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Establecer los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un aspecto específico de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc.


• Los grupos deberán buscar información, analizarla y seleccionar la más relevante.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará la información recopilada de manera resumida.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás grupos.


• Se enfatizará la importancia de la investigación y la búsqueda de información confiable.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y el problema planteado.


• Introducir el enfoque de interculturalidad crítica y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos realizará