Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Contaminación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la construcción de polígonos regulares.


2. Cuestionario de reflexión sobre la relación entre la construcción de figuras y la contaminación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la contaminación y cómo puede estar relacionada con las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir los conceptos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Explicar la técnica de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares construidos con diferentes medidas y ángulos.


• Realizar una demostración práctica de la construcción de un polígono regular.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la construcción de figuras planas puede estar relacionada con la contaminación.


• Plantear preguntas de reflexión y discusión sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre la contaminación y la construcción de polígonos regulares.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes investigaciones realizadas por los estudiantes.

Desarrollo (30 min