La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Objetivo (PDA):
Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, analizando su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dudas de los rasgos que se adquieren con el paso del tiempo en los diversos grupos sociales y que influyen para apropiarse de su identidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las campañas militares de Hernán Cortés y cómo influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su contexto histórico.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias que proporcionen información sobre las campañas de Cortés.


• Trabajo en grupos: Investigación y análisis de una campaña militar específica de Cortés.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Síntesis de la información obtenida y elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las conclusiones preliminares de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas que inviten a reflexionar sobre el impacto de las campañas de Cortés en la conformación de las metró