Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

CHECO 59
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo: Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la obesidad y diabetes.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y sus objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente los alumnos.

  • Plantear el problema de la obesidad y diabetes como una situación que afecta a la salud de la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los carbohidratos y su importancia como fuente de energía.

  • Indagar sobre los alimentos ricos en carbohidratos y cómo se pueden incluir en una dieta saludable.

  • Promover la interdisciplinariedad al involucrar conceptos de matemáticas, como la clasificación de los carbohidratos y su cálculo en la ingesta diaria.


Cierre:



  • Compartir las investigaciones y conclusiones en grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de los carbohidratos en la dieta y cómo pueden influir en la prevención de la obesidad y diabetes.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el tema de las proteínas como fuente de energía química.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de las proteínas en la alimentación.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las proteínas y sus beneficios para la salud.

  • Indagar s