Presentación de la temática y sensibilización

Yaz López
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación de la temática y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve charla sobre la importancia de la comunicación oral en nuestra comunidad.



  2. Sensibilización (15 minutos):



    • Mostrar imágenes, videos o canciones que representen diferentes formas de comunicación oral en situaciones cotidianas.

    • Realizar preguntas a los alumnos para que compartan ejemplos de cómo se comunican ellos en su comunidad.



  3. Actividad práctica (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en parejas.

    • Cada pareja realizará una pequeña dramatización donde representen una situación de comunicación oral (por ejemplo, pedir algo en una tienda).

    • Al finalizar, se compartirán las dramatizaciones y se fomentará la reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.




Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el uso de diversos lenguajes de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.



  2. Introducción al tema (15 minutos):



    • Presentación de imágenes, tarjetas o dibujos que representen diferentes formas de comunicación.

    • Conversación con los alumnos sobre cómo se sienten al comunicarse de diferentes maneras.



  3. Actividad práctica (25 minutos):



    • En grupos