Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Agresividad

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al estudio de los números

• Actividad de motivación: Se presentará a los alumnos una situación cotidiana donde tengan que contar objetos, por ejemplo, contar los lápices en el salón de clases.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contar y representar la cantidad de elementos en una colección?


• Los alumnos harán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de contar y representar cantidades.


• Investigación guiada: Se presentarán a los alumnos diferentes objetos y se les pedirá que los cuenten y representen la cantidad de elementos de diferentes formas (números, dibujos, palabras, etc.).


• Reflexión y sistematización: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre cómo contar y representar cantidades.

Sesión 2 - Ordenamiento y lectura de números

• Actividad de motivación: Se mostrará a los alumnos una secuencia de números desordenados y se les pedirá que los ordenen de menor a mayor.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ordenar y leer números de manera correcta?


• Los alumnos realizarán actividades de ordenamiento de números utilizando material concreto como tarjetas numéricas.


• Investigación guiada: Se presentarán diferentes números y se les pedirá a los alumnos que los lean en