Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Elhubiera Yanoexiste
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo específico: Comprender la importancia del tema y la necesidad de investigar sobre los problemas de contaminación y generación de residuos en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas y preguntar a los alumnos si creen que estas actividades pueden tener algún impacto en la naturaleza y en la salud.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de actividades humanas que puedan impactar negativamente en la naturaleza y en la salud.

  3. Video informativo: Proyectar un video corto que explique de manera sencilla el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  4. Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de investigar y comprender estos problemas en su comunidad.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los problemas de contaminación y generación de residuos en su comunidad y que traigan al siguiente encuentro información relevante.


Sesión 2:
Tema: Problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad


Objeti