Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen sus derechos y tampoco reconocen los de los demás.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un cortometraje que muestre situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas en el cortometraje y reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y su función.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo y discusión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de respetar y defender los derechos humanos en la convivenci