El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Solucionar el problema de no conocer la manera de saludar en inglés.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen la manera de saludar en inglés y si consideran importante aprenderlo. Se promueve la participación de todos los estudiantes.


• El docente propone una breve lluvia de ideas sobre la importancia de aprender a saludar en inglés y cómo podría beneficiarlos en su vida diaria y en la comunidad.


• Se motiva a los alumnos a investigar sobre diferentes formas de saludo en inglés y cómo se utilizan en distintas situaciones.

Actividad 2 (30 minutos):

• Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad relacionados con la salud.


• Se proporcionan recursos (libros, revistas, internet, etc.) para que los alumnos realicen la investigación.


• Cada grupo deberá seleccionar una solución y recopilar información sobre cómo se implementa en la comunidad y cómo ha beneficiado a las personas.


• Los alumnos deben tomar notas y registrar la información obtenida en inglés.

Sesión 2:

Actividad 1 (20 minutos):

• Cada grupo presenta oralmente sus hallazgos a través de una exposición en inglés.


• Se promueve