Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Señalización de las áreas de la escuela

Objetivo general (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de señalización de las áreas de la escuela, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.


2. Rubrica para evaluar la calidad y presentación de los medios de difusión utilizados por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la señalización de las áreas de la escuela y explicar la importancia de este proyecto para la comunidad educativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las áreas de la escuela que necesitan ser señalizadas y los posibles problemas que esto podría solucionar.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una área de la escuela para señalizar.


• Investigar sobre las normas y estándares de señalización y diseño gráfico que deben ser considerados en el proyecto.


• Elaborar un plan de trabajo con las etapas y actividades necesarias para llevar a cabo el proyecto.

Cierre:

• Socializar los planes de trabajo de cada equipo y retroalimentar sobre la importancia de seguir los estándares de señalización y diseño gráfico.


• Asignar tareas específicas a cada equipo para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar el avance de cada equipo en la investigación sobre las normas y estándares de señalización