Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y emocional de los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Juego de relevos en parejas, donde los alumnos deberán correr y entregar un objeto al compañero, fomentando la comunicación y trabajo en equipo.


• Reflexión y puesta en común sobre las habilidades motrices utilizadas durante la actividad.


• Cierre de la sesión y entrega de tarea.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Revisión de la tarea realizada en casa, que consiste en investigar sobre diferentes actividades físicas y deportes que requieran distintas habilidades motrices.


• Exposición de los alumnos sobre sus investigaciones, compartiendo con el resto de la clase la diversidad de posibilidades existentes.


• Actividad práctica: Juego de equilibrio y coordinación, donde los alumnos deberán caminar sobre una línea recta y superar obstáculos, fomentando el control corporal y la concentración.


• Reflexión y puesta en común sobre las habilidades motrices utilizadas durante la actividad.


• Cierre de la sesión y entrega de tarea.

Sesión 3: Duración 45 minutos

• Revisión de la tarea realizada en casa, que consiste en practicar una actividad física de su elección durante al menos 30 minutos.


• Compartir en parejas y en grupo las