Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Conversar en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Lectura de cuentos o poemas que contengan nombres de personajes.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su propio nombre en un papel y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de observación: Los alumnos buscarán en revistas o periódicos nombres que empiecen con la misma letra que el suyo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres encontrados en su cuaderno y los compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de observación: Los alumnos buscarán en revistas o periódicos nombres más largos o más cortos que el suyo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres encontrados en su cuaderno y los compartirán con el grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de observación: Los alumnos buscarán en revistas o periódicos nombres que terminen con la misma letra que el suyo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los nombres encontrados en su cuaderno y los compartirán con el