Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: PDA - Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para ampliar los conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Presentación de casos de violencia de género en la comunidad.


• Preguntas para reflexionar sobre el problema y su impacto en la comunidad.

3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

• Explicación de que los alumnos trabajarán en un proyecto para crear textos informativos sobre temas relacionados con la violencia de género.


• Discusión sobre la importancia de abordar este tema en la comunidad y cómo los textos informativos pueden ayudar a generar conciencia.

4. Actividad de investigación (15 minutos):

• Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema relacionado con la violencia de género para investigar.


• Cada grupo buscará información en libros, internet u otras fuentes confiables y recopilará datos y ejemplos relevantes para su tema.

5. Cierre de la sesión (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y recordatorio de la tarea de investigación para la próxima clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Revisión de la tarea (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá la información recopilada sobre su tema relacionado con la violencia de género.


• Reflexión sobre la importanci