Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Aprender a reconocer, interactuar, cuidar y valorar la comunidad donde vives así como las diversas culturas, costumbres y tradiciones".

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Actividad inicial: Los estudiantes describirán a un compañero de clase y compartirán sus descripciones en grupos pequeños.


• Discusión en plenaria sobre las características de una buena descripción.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: "Nuestra comunidad y sus procesos".


• Brainstorming sobre diferentes procesos que ocurren en la comunidad (ej. la producción de alimentos, el reciclaje, el transporte, etc.).


• Los estudiantes seleccionarán un proceso con el que tengan cierta familiaridad.


• Actividad individual: Cada estudiante realizará una descripción escrita del proceso seleccionado.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los estudiantes.


• Uso de pares o grupos pequeños para compartir y retroalimentar los textos.


• Los estudiantes realizarán las correcciones necesarias en sus textos.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Aprender sobre la comunidad y sus diversas culturas, costumbres y tradiciones.


• El docent