Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: Discriminación, racismo, capacitismo y patriarcado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Generación de preguntas iniciales relacionadas con el problema planteado: ¿Qué es la discriminación? ¿Cómo se manifiesta el racismo en nuestra sociedad? ¿Qué es el capacitismo? ¿Cuáles son las consecuencias del patriarcado?


• Registro de las preguntas en un póster o pizarra.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los conceptos de discriminación, racismo, capacitismo y patriarcado.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de cada uno de estos problemas en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que muestre las relaciones entre los problemas y sus consecuencias.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales en el aula.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y las implicaciones éticas de los problemas abordados.


• Puesta en común de las reflexiones en pequeños grupos.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones más releva